Propuesta de una Metodología para la Gestión de Riesgos en las Universidades Estatales Chilenas

Proposal of a Methodology for Risk Management in the Chilean State Universities

Autores/as

  • Danis Hidalgo Canales Facultad de Administración y Economía de la Universidad de Santiago de Chile
  • Patricio Vásquez Lazo Facultad de Administración y Economía de la Universidad de Santiago de Chile

DOI:

https://doi.org/10.11565/sda.v1i4.38

Palabras clave:

Gestión de Riesgos, Universidades estatales chilenas

Resumen

La gestión de riesgos en toda organización propende a fortalecer el cumplimiento de los objetivos misionales, circunscritos en la planificación estratégica. Las universidades estatales chilenas, a través de su proyecto educativo que se informa a través de su páginas web, da a conocer a la comunidad en general aspectos como su misión, visión, su objetivos estratégicos, sus principales lineamientos y actividades a cumplir en el mediano plazo, como proyectos educacionales que propendan fortalecer y atesorar la educación superior, lo cual no está ajeno a eventos que pudieran afectar potencialmente su cumplimiento. Considerando la información obtenida en el diagnóstico realizado en una investigación, se concluye en la necesidad de recomendar a las universidades estales chilenas, fortalecer las iniciativas existentes en lo relativo a la gestión de riesgos, desarrollar instancias de manera sistemática y estructurada, a través de una Propuesta. El objetivo de dicha propuesta es proveer una metodología para la gestión de riesgos de carácter general, que contribuya al mejoramiento de la gestión institucional universitaria y sirva de guía para evaluar los aspectos generales a cumplir en su etapa de inicio e implementación de un proceso de gestión de riesgos según Norma chilena ISO 31.000: 2012.

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Publicado

2014-12-31

Cómo citar

Hidalgo Canales, D., & Vásquez Lazo, P. (2014). Propuesta de una Metodología para la Gestión de Riesgos en las Universidades Estatales Chilenas: Proposal of a Methodology for Risk Management in the Chilean State Universities. Revista Summa De Arithmetica, 1(4), 27–40. https://doi.org/10.11565/sda.v1i4.38

Número

Sección

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