Hacia la interdisciplina y los diversos espacios donde participa la ciencia social llamada Contabilidad

Autores/as

  • Isabel Torres Zapata Departamento de contabilidad y Auditoría, FAE USACH

DOI:

https://doi.org/10.11565/sda.v1i12.81

Palabras clave:

Interdisciplina, Ciencia social, Sostenibilidad, Formación investigativa, Práctica social

Resumen

La presente edición reúne un conjunto de trabajos que reflejan la amplitud temática, la sensibilidad social y la evolución contemporánea de la contabilidad como ciencia social. Lejos de comprenderse únicamente como una técnica de registro financiero, la contabilidad emerge en estos artículos como una práctica social, ética y política, profundamente vinculada con las transformaciones económicas, culturales y ambientales de nuestro tiempo. En este sentido, los trabajos aquí publicados dialogan con una visión crítica y multidimensional de la contabilidad, en sus diversos ámbitos de desarrollo, abordando problemáticas que van desde la sostenibilidad y la formación investigativa, hasta los estereotipos profesionales, la equidad de género y la relación entre conocimiento, territorio y sociedad. Aún cuando varios de los trabajos que acá se presentan, surgen de una actividad interdisciplinaria realizada al alero de la Science Summit 2025 durante la Asamblea General de las Naciones Unidas, (UNGA80), que gracias a la iniciativa y visión del antropologo DEA Rainer Hauser, quien nos propuso tomar el desafío de convocar y articular una sesión en dicha instancia para discutir y ampliar los límites de nuestra actividad como personas formadas en la Contabilidad y Auditoría, a participar en la conversación
acerca de los temas que son propios de la profesión, desde la mirada unificadora del cambio climático y sus desafíos con
personas de otros saberes.

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Publicado

2026-06-04

Cómo citar

Torres Zapata, I. (2026). Hacia la interdisciplina y los diversos espacios donde participa la ciencia social llamada Contabilidad. Revista Summa De Arithmetica, 1(12), 3–5. https://doi.org/10.11565/sda.v1i12.81

Número

Sección

EDITORIAL

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